LA MÚSICA COMO MÉTODO TERAPÉUTICO

musica_terapia2Comenzó a utilizarse especialmente en la segunda mitad del siglo XX, debido al reconocimiento de sus efectos sobre el estado afectivo y de atención de las personas. La musicoterapia se usa con niños, adultos y ancianos, con diferentes problemas de funcionamiento físico, emocional, intelectual o social.

Es una de las técnicas de la psicomotricidad, y consiste en la producción y audición de sonidos y música. Se mezcla también con el movimiento y el baile. La necesidad que sienten l@s niñ@s de expresarse, de moverse constantemente, se aprovecha para abrir canales de comunicación que den lugar a un proceso de entrenamiento y recuperación afectiva, de desarrollo físico y mental equilibrado.

Se emplea en problemas de salud o educativos, pero también con quienes no tienen problemas y se desea mejorar el bienestar, desarrollar la creatividad, mejorar el aprendizaje para mejorar así mismo las relaciones interpersonales y el manejo de las tensiones.

Adorable Family Moment Between Father And SonEn l@s niñ@s se usa sobretodo para mejorar su autoestima, la atención y la concentración, la coordinación, el aprendizaje y la socialización.

LA MÚSICA SE EMPLEA DE TRES MANERAS:

  • ACTIVA: jugar, cantar, manipular instrumentos u otros objetos.
  • RECEPTIVA: escuchar
  • RECEPTIVO-ACTIVA: como apoyo a otra actividades como dibujo, expresión corporal, modelado, tejido, cosido, etc.

LA MÚSICA PROVOCA EN L@S NIÑ@S ADOPTAD@S:

  • Aumento en la capacidad de memoria, atención y concentración.
  • Mejora de la expresividad.
  • Introduce a los niños a los sonidos y significados de las palabras y fortalece el aprendizaje.
  • Facilita a l@s niñ@s la interacción entre sí y con los adultos.
  • Mejora la habilidad para resolver problemas matemáticos y de razonamiento complejos.
  • Estimula la creatividad y la imaginación infantil.
  • Al combinarse con el baile, estimula los sentidos, el equilibrio, y el desarrollo muscular.
  • Provoca la evocación de recuerdos e imágenes.
  • Estimula el desarrollo integral del niño al actuar sobre todas las áreas del desarrollo.